Onze hersenen kun je vergelijken met een computer: ze zijn het centrale orgaan dat alle
lichaamsfuncties bestuurt. Bewegingen, reflexen, onze zintuigen, onze
lichaamstemperatuur en ademhaling, alles wordt daar geregeld. Plus het feit dat we
kunnen denken, redeneren, begrijpen, leren en onthouden. Kortom: onze intelligentie.
Het brein van kinderen is net als de rest van het lichaam volop in groei en ontwikkeling.
Daarom gaat het kennisaanbod op school in stijgende lijn: een kind in de eerste klas is
nog niet in staat om wiskundige formules te begrijpen en te gebruiken. Uitzonderingen
zijn er altijd, maar het leerplan is gebaseerd op jarenlange studies en gemiddelden
waaraan een doorsneekind op een bepaalde leeftijd beantwoordt. En daar hebben we als
ouders wel eens vragen bij: kunnen we met oefeningen of spelletjes ons kind stimuleren?
Op welke leeftijd beginnen we daar het beste mee?
In deze voordracht wil neuropsycholoog Michael Portzky met wat theorie en veel
voorbeelden ouders enkele begrippen en vaardigheden aanreiken. Vooral vanuit het idee
dat stimuleren geen overstimulatie mag worden.
Plaats: Vrije Basisschool Sancta Maria, Gentbruggekouter 8, 9050 Gentbrugge
Toegang: gratis
Inschrijven: via school of via Gezinsbond Gentbrugg-Ledeberg
Samenwerking: Oudercomité Sancta Maria Gentbrugge en Gezinsbond Gentbrugge-Ledeberg
Geen opmerkingen:
Een reactie posten